El pasado martes 6 de mayo se celebró la reunión obligatoria convocada por el centro en relación con la prórroga de las Actividades Formativas Complementarias (AFC). Desde la AMPA queremos agradecer la convocatoria de este espacio, ya que constituye una oportunidad valiosa para informar a las familias y fomentar el diálogo con vistas a la mejora del centro.
Sin embargo, lamentamos que esta oportunidad se haya limitado a cumplir de forma estricta con los requisitos mínimos establecidos por la normativa: la mera celebración de una reunión informativa y la elaboración de una encuesta para sondear el interés de las familias de cara al próximo curso. Según se indicó, se trata de prorrogar las mismas dos actividades complementarias. Ante lo cual, las familias sugerimos propuestas de mejora para garantizar la calidad y éxito de estas actividades el próximo curso
La convocatoria a las familias se realizó sin la debida información previa, lo que generó falsas expectativas, confusión y varios malentendidos sobre el contenido y objetivos de la reunión. Agradecemos las disculpas expresadas por la coordinadora de la actividad, pero creemos necesario señalar la falta de organización que marcó el encuentro.
Nos sorprendió especialmente la participación activa de una docente no vinculada directamente a las actividades en cuestión, cuya presencia no fue justificada ni explicada. Esta maestra intervino en múltiples ocasiones, incluso más que la propia coordinadora, adoptando en ciertos momentos una actitud descalificadora hacia un representante de las familias, lo cual resultó desconcertante y molesto para muchos de los asistentes.
Queremos además recalcar la pasividad tanto de la coordinadora como de la representante del equipo directivo, quienes en ningún momento intervinieron para reconducir el diálogo ni para amonestar este comportamiento inadecuado. Desde la AMPA consideramos inaceptable que en un espacio de participación y comunicación con las familias no se garanticen las condiciones mínimas de respeto y orden.
Reiteramos nuestro compromiso con una educación participativa y dialogante. Seguiremos trabajando para que las familias sean escuchadas en espacios donde prime el respeto, la organización y la transparencia.
En los últimos meses, la comunidad educativa del CEIP Lope de Vega ha vivido una situación compleja que ha afectado a la convivencia escolar, la calidad educativa y el bienestar del alumnado y del profesorado. Aprobaciones irregulares del Proyecto Educativo de Centro (PEC) y de la Programación General Anual (PGA), la eliminación de proyectos innovadores, la falta de transparencia en los órganos colegiados, así como la ausencia de respuesta institucional ante denuncias reiteradas, han generado un profundo malestar.
En este contexto, diferentes miembros de la comunidad han alzado la voz a través de cartas al director, publicadas en medios locales, con el objetivo de visibilizar su preocupación y reclamar una intervención responsable y comprometida por parte de la administración educativa.
🔹 En la primera carta, Alfonso Lara Martínez, abuelo del centro, reflexiona sobre el papel fundamental de la escuela en una sociedad democrática. Destaca la necesidad de buscar soluciones dialogadas, consensuadas y centradas en el bienestar del alumnado, recordando que la autoridad educativa debe intervenir con responsabilidad y desde el respeto a la comunidad.
🔹 En la segunda carta, Germán Lozano Dorado, docente del centro, relata cómo el claustro ha venido alertando sobre la situación desde hace más de un año sin obtener respuesta. Denuncia la falta de escucha, la inacción institucional y una intervención tardía, descontextualizada y carente de sensibilidad, que ha llegado cuando la situación ya era insostenible.
🔹 En la tercera carta, Isaac Cedillo, padre de un alumno, expresa su indignación ante la decisión del centro de solicitar una aportación económica de 2 euros por alumno para una actividad lúdica. Más allá de la cuantía, cuestiona los valores que se transmiten al alumnado cuando se pide dinero en un colegio público, y plantea si se está fomentando la exclusión o vulnerando el principio de igualdad. Reivindica la necesidad de tomar decisiones desde el diálogo con las familias y el profesorado, sin olvidar el verdadero objetivo: nuestros hijos e hijas.
🔹 En la cuarta carta, Teresa García-Izquierdo, madre de dos alumnos, expone el sentimiento de abandono por parte del sistema educativo y reclama una escuela pública con gestión democrática, abierta al mundo y centrada en el desarrollo integral del alumnado. Denuncia la desconexión de quienes toman decisiones desde la administración y hace un llamamiento a actuar con conciencia y compromiso, en lugar de sostener estructuras injustas. “Estamos cansados de seguir tirando piedras, pero es la única forma que tenemos de proteger nuestros derechos en esta batalla tan desigual”, concluye.
📎 Todas estas cartas reflejan con claridad las consecuencias de una gestión alejada del día a día del centro y subrayan la necesidad urgente de un cambio profundo, dialogado y respetuoso con toda la comunidad educativa.
Desde las familias, seguimos reivindicando una escuela pública de calidad, democrática, participativa y centrada en nuestros niños y niñas. Una escuela que escuche, que construya, y en la que todos y todas podamos confiar.
La voz de las familias ha sido clara. Ahora esperamos respuestas y soluciones. La educación de nuestros hijos e hijas no puede seguir esperando. Nos vemos el 24 de abril.
Desde la AMPA del CEIP Lope de Vega de Badajoz queremos compartir con toda la comunidad la grave situación que atraviesa nuestro centro, una situación que no solo afecta a las familias, sino también al profesorado, al alumnado y a toda la estructura educativa del colegio. Tras meses de reclamaciones, silencio administrativo y una gestión cada vez más cuestionada, las familias han dicho basta.
El pasado viernes se registró ante la Consejería de Educación una solicitud formal de intervención urgente acompañada de un informe detallado y 677 firmas que avalan dicha petición. De ellas, 252 son de madres, padres y tutores legales del alumnado, lo que demuestra que la preocupación es mayoritaria y generalizada, y no una reclamación aislada de unos pocos.
Un movimiento impulsado por las propias familias
Queremos destacar el valor y la implicación de los padres y madres que han impulsado esta recogida de firmas de forma voluntaria, con el único objetivo de defender el bienestar y la educación de nuestros hijos e hijas. Este gesto ha sido un enorme respaldo para la AMPA, que lleva tiempo denunciando irregularidades y solicitando soluciones reales.
El apoyo recibido no solo proviene de las familias directas del alumnado, sino también de profesores, monitores, abuelos y antiguos alumnos que han visto cómo el centro ha ido perdiendo calidad y normalidad en su funcionamiento por culpa de una gestión deficiente del actual equipo directivo.
Denuncias reiteradas e inacción institucional
Durante meses se han acumulado irregularidades graves:
Aprobaciones ilegales del PEC y de la PGA sin mayoría suficiente.
Eliminación de proyectos educativos innovadores como Robotizarte, Emocionarte, Lopotrénicas, RoboReto o Cansat.
Manipulación de procesos electorales.
Acusaciones falsas al profesorado.
Ausencia de documentos esenciales: sin PEC, sin presupuesto, sin actas del Consejo Escolar.
Todo ello ha sido recogido y comunicado tanto por la AMPA como por más del 70% del claustro de profesores, sin que hasta el momento la Consejería haya actuado con firmeza, escudándose en investigaciones que, a ojos de toda la comunidad, solo retrasan una intervención necesaria y urgente.
Apoyo a la manifestación del 24 de abril
Por todo lo anterior, desde la AMPA apoyamos y secundamos la manifestación convocada para el próximo miércoles 24 de abril a las 17:00 horas, con salida desde el CEIP Lope de Vega (Ronda del Pilar) y finalización en la Delegación Provincial de Educación, donde se leerá un manifiesto y habrá intervenciones de miembros de la comunidad educativa.
Invitamos a todas las familias, al profesorado, y a quienes quieran una escuela pública digna y bien gestionada, a que se unan a esta concentración pacífica pero firme.
En los medios
La situación del CEIP Lope de Vega ha tenido eco en varios medios de comunicación:
La participación de la AMPA en la vida del centro no es solo un derecho, sino una obligación. Desde esa responsabilidad, entendemos la participación como un proceso continuo, no como una actuación puntual, ni improvisada. Colaborar en el Día del Centro no debería limitarse a asistir el día del acto o a realizar una aportación puntual; participar implica formar parte en el diseño, planificación, desarrollo, ejecución y evaluación de todas las actividades que forman parte de dicho proceso. Participar no es sinónimo de asistir, ni de obedecer ante la imposición. Participar es implicar, involucrarse, aportar, ser tenido en cuenta, ser parte de. Participar consiste en facilitar, no en imponer, es así cómo se construye la comunidad educativa que queremos: una comunidad que trabaja unida, en la que se escuche y valore la voz de todos los actores implicados: el Equipo Directivo, el Claustro, el alumnado y las familias.
Entendemos que desde esta acción compartida, respetuosa y democrática se pueden construir actividades verdaderamente enriquecedoras. Por eso, lamentamos profundamente que no se haya contado con nosotras y nosotros (representantes legítimos de todas las familias del cole) desde el inicio del proceso: Lamentamos mucho, una vez más, que se nos haya comunicado todo con tan poca antelación, sin darnos margen real de participación y con las decisiones ya tomadas. Eso es lo contrario a facilitar la participación, una de las funciones y obligaciones del Equipo Directivo. Eso es imponer, una vez más, por el Equipo Directivo.
Desde esta premisa, y a pesar de las condiciones impuestas —que no son las adecuadas y que consideramos que deben cambiar— hemos intentado hacer todo lo posible por colaborar. Es precisamente por eso que consideramos necesario explicar lo que ha sucedido en la gestión del Día del Centro por parte del Equipo Directivo, que es, en este caso, el único responsable, al no haber contado con nadie más en su organización.
A continuación, detallamos cronológicamente los hechos:
1. En la Programación General Anual (PGA), aprobada en el primer trimestre del curso, sin haber solicitado, facilitado ni permitido la participación de las familias ni de sus representantes, y sin conocimiento por parte del Consejo Escolar de muchos de sus documentos, apartados y proyectos, consta aún hoy que el Día del Centro se celebraría el 4 de abril de 2025, sin más información al respecto.
2. En el Consejo Escolar Ordinario del 30 de enero de 2025, el director informó que la celebración tendría lugar en dicha fecha. Ante las preguntas de los consejeros escolares avalados por la AMPA sobre su contenido ( temática, diseño y planificación, …) con el fin de poder ofrecer nuestra colaboración, el director respondió que informaría más adelante, pues hasta entonces no había nada preparado «porque no les había dado tiempo» .
3. El Equipo Directivo no se ha comunicado con esta AMPA hasta el pasado miércoles 2 de abril. En esa comunicación, se solicitaba colaboración económica “para ayudar a sufragar los gastos de la empresa El Búho, o proponiendo alguna actividad para el último tramo de la mañana.” El correo fue recibido el 2 de abril a las 13:18 h.
4. Antes, el martes 30 de marzo, el director comunicó a las familias —sin información previa al Consejo Escolar, a la AMPA ni al Claustro— que se había decidido unilateralmente cambiar la fecha de la actividad, sin la obligatoria aprobación del Consejo Escolar para la modificación legal de la PGA.
5. La AMPA recibió el mensaje del director solicitando colaboración económica después de que se hubiera informado a toda la comunidad educativa de que cada alumno “deberá traer 2 euros” para financiar una actividad de una empresa externa. Hasta ese momento, ni el Claustro, ni el Consejo Escolar, ni la AMPA habían sido informados del programa de actos, de la decisión de contratar una empresa, del proceso de contratación, ni del presupuesto, ni de su financiación.
6. Al día siguiente (jueves 3 de abril), ante el malestar general provocado por la incomprensible e inédita solicitud obligatoria de una aportación económica a las familias para el desarrollo del Día del Centro, el director (Juan MIguel García Espino), cambió de versión y aseguró entonces que la aportación solicitada era voluntaria. Esta decisión se tomó, de nuevo, sin conocimiento previo del Claustro, de la AMPA, ni del Consejo Escolar. En ese mismo mensaje, afirmó que la decisión se había tomado «democráticamente», a pesar de no haber sido consultada con ninguno de los órganos de gobierno citados. Añadió que el contenido de las actividades sería entonces financiado por el centro.
7. Y finalmente, el viernes 4 de abril —fecha que sigue recogida en la PGA como día oficial de celebración—, a las 13:27 h (apenas 30 minutos antes de finalizar la jornada lectiva), el director informa sobre cómo se desarrollará el Día del Centro, desapareciendo ya la actividad anunciada a desarrollar por la empresa “El búho”. Ni el Consejo Escolar ni la AMPA habían sido informados ni consultados previamente, a pesar de haberlo solicitado reiteradamente y de ser nuestro derecho. Se ha impedido, una vez más, nuestra participación en el diseño, planificación,desarrollo, ejecución y evaluación de dicha actividad.
Además, en ese último mensaje el director señala que “Estamos a la espera de respuesta de la Junta Directiva de la AMPA, por si quieren participar con algún tipo de actividad en este espacio de talleres.” Queremos recordar que las personas que conformamos la AMPA realizamos esta labor de forma voluntaria, compaginándola con nuestros trabajos y responsabilidades personales. Nuestro objetivo y fin es siempre la calidad de la educación pública, además del mayor bienestar posible de nuestras hijas e hijos —y, por ende, también el del personal docente—, a quienes agradecemos su esfuerzo.
Por todo ello, como siempre hemos hecho y es nuestra obligación, como fin propio de la AMPA, queremos dejar claro que esta AMPA estaría encantada de colaborar en esta celebración, coordinadamente con el Claustro y en beneficio del alumnado.
Sin embargo, consideramos que informar con tan poca antelación sobre un programa de actividades ya cerrado, sin consenso ni acuerdo previo, no promueve ni facilita la participación real y efectiva de toda la comunidad educativa, tal y como es obligación del director del centro y presidente del Consejo Escolar.
A pesar de haber realizado todos los esfuerzos posibles, ante esta imposición unilateral, la falta de previsión y la nula voluntad de consenso, lamentamos comunicar que, en estas condiciones, nos es imposible ofrecer ningún tipo de colaboración.
Esta decisión responde exclusivamente a la nefasta gestión del Equipo Directivo, que una vez más ha actuado sin transparencia, sin coordinación y sin respeto por los derechos de participación de las familias.
Dado que esta manera de proceder se ha convertido en una tónica general desde que el actual equipo asumió sus funciones, y al haberse vulnerado de nuevo nuestros derechos como familias y como AMPA, solicitamos formalmente y por segunda vez, la dimisión o cese del Equipo Directivo en su totalidad, como única solución posible a los continuos problemas y conflictos que vienen generando en el funcionamiento del centro, para el que, como han demostrado reiteradamente, no están capacitados.
Como ya sabéis, uno de nuestros compromisos es manteneros informadas sobre lo que sucede en nuestro centro. Durante estos días, hemos ido trasladando información sobre lo acontecido en el Consejo Extraordinario celebrado el pasado 12 de marzo en nuestro colegio.
A continuación, os adjuntamos los textos remitidos a las siguientes autoridades y organismos:
Consejera de Educación.
Consejo Escolar de Extremadura.
Director General de Personal Docente.
Secretario General de Educación.
Delegado Provincial de Educación.
Jefa de Inspección de Badajoz.
Inspectora de Zona del CEIP Lope de Vega de Badajoz.
Concejal Delegado y consejero escolar por el Ayuntamiento de Badajoz.
Consejeras y consejeros escolares del CEIP Lope de Vega de Badajoz.
En estos documentos se detalla todo lo sucedido durante el Consejo y, como hemos venido informando, supuso una falta de respeto hacia los consejeros y consejeras legítimamente avalados por la AMPA. El equipo directivo demostró, una vez más, no poseer la educación, capacidad, competencia, actitud y aptitud mínimas imprescindibles para seguir ejerciendo sus cargos.
Además, adjuntamos la carta enviada a las familias de 5.º A de Primaria, ya que dicho Consejo se celebró a petición de ellas con el objetivo de que la robótica fuese incluida en la Programación General Anual (PGA) del centro.
Para cualquier duda o sugerencia, os recordamos que podéis contactar con nosotras a través del correo electrónico ampacplopedevega@gmail.com.
Desde la AMPA, seguiremos luchando por los derechos de toda la comunidad educativa.
Agradecemos vuestro apoyo y os animamos a seguir informándoos y participando.
AMPA CEIP Lope de Vega Badajoz 